Téma: Citáty pro potěchu duše 2. díl

Miá Pavlo. Velmi jsem se potěšil Tvému tématu. Citátu a pěkných moudrých písmenek lidí, není nikdy dost. Můžou nám čtením řádků potěšit ne jenom naši duši, ale něco nám i napovědět neboli pomoci v určitých životných situacích.

Ješě nevědí, že se narodily

   Psychologové říkají, že 75 % energie ztrácíme na řešení problémů, které neexistují, které už minuly, nebo se snažíme řešit problémy budoucnosti, které ještě nenastaly. Plýtváme tak 75 % své energie …. Na to abychom dokázali žít v přítomnosti, nám zůstává jen 25 % energie.

                                                                                                                                / E. VELLA/

 Toto video mně překvapilo:

"Štěstí není pro každého"

Proč nás pronásleduje neštěstí?

"Co jste zaseli, to také sklízíte.
Neštěstí je vaše volba.
Chudoba je výtvor člověka.
Hořkost je plod nevědomosti.
Když obviňujete, ztrácíte sílu.
Když po něčem toužíte, zaháníte štěstí.
Probuďte se.
Žebrák je ten, kdo si neuvědomuje sám sebe.
Ti, kdo nenajdou vnitřní království, jsou bezdomovci.
Kdo zbytečně plýtvá časem, stává se ubožákem.
Nedělejte ze svého života živoření.
Nedovolte davu, aby zničil vaši duši.
Ať bohatství není vaším prokletím.

ZLO NEEXISTUJE - Profesor na univerzitě položil svým studentům otázku:

- Je vše, co existuje stvořeno Bohem?

Jeden ze studentů nesměle odpověděl:

- Ano, je to stvořeno Bohem.

- Stvořil Bůh vše? - Zeptal se profesor.

- Ano, pane! - Odpověděl student.



Profesor se tedy zeptal:

- Jestliže Bůh stvořil vše, to znamená, že Bůh stvořil i zlo, které existuje. A díky principu, naše činnost určuje nás samé - Bůh je zlo.

Jak to student uslyšel, ztichl.

Profesor byl sám se sebou spokojený.



Najednou zvedl ruku jiný student:

- Pane profesore mohu Vám položit otázku?

- Samozřejmě, - Řekl profesor.

Student se postavil a zeptal se :

- Existuje chlad?

- Co je to za otázku, samozřejmě že ano, tobě nikdy nebylo chladno?
Studenti se zasmáli otázce spolužáka, ale ten pokračoval:



- Ve skutečnosti, pane, chlad neexistuje, v souladu se zákony fyziky, je ve skutečnosti chlad pouze nepřítomnost tepla. Člověka a předměty můžeme popsat a určit jejich energii na základě přítomnosti, nebo vytvoření tepla, ale nikdy ne, na základě přítomnosti či vytvoření chladu. Chlad nemá svou jednotku, v níž ho můžeme měřit. Slovo chlad jsme si vytvořili my lidé, abychom popsali to, co cítíme v nepřítomnosti tepla.



Student pokračoval:



- Pane profesore, existuje tma?

- Samozřejme že existuje - odpověděl profesor.

- Znova nemáte pravdu, tma také neexistuje.

Ve skutečnosti je tma díky tomu, že není přítomné světlo. Můžeme zkoumat světlo, ale ne tmu. Světlo se dá rozložit,

a zkoumat svazek paprsků, ale tma se změřit nedá. Tma nemá svou jednotku, v níž ji můžeme měřit. Tma je jen pojem,

který si vytvořili lidé, aby pojmenovali nepřítomnost světla.



Následně se mladík zeptal:

- Pane, existuje zlo?



Tentokrát profesor nejistě odpověděl:

- Samozřejmě, vidíme to každý den, brutalita ve vztazích, mezi lidmi, trestné činy, násilí, vše to není nic jiného než projevy zla.



Na to student odpověděl:

- Zlo neexistuje, pane. Zlo, je pouze nepřítomnost dobra, tedy Boha. Zlo je výsledkem nepřítomnosti Božské lásky v srdci člověka. Zlo přichází tehdy, jako když přichází tma, nebo chlad - tedy v nepřítomnosti světla a tepla a lásky.



Profesor si sedl. Ten student byl mladý Albert Einstein.

Neumíš-li milovat sám sebe, neumíš milovat ani nikoho jiného.

Když se člověk dovede zasmát sám sobě,

nevyjde celý život ze smíchu.

Nesmrtelnost slávy ponechme mrtvým, ale živým dejme nesmrtelnost lásky. (R. Thákur)

Děti neznají ani minulost, ani budoucnost - a ač nám dospělým se to nestává často - žijí přítomností. / JEAN DE LA BRUYERE /